对在教育一线辛勤耕耘的老师们来讲，什么才是最大的荣誉？当然是学生们的认可。浙江大学数学系的张振跃、电气工程学院的姚缨英两位老师，就是备受学生喜欢的老师，并由此获得殊荣——浙大心平杰出教学贡献奖。
昨天，浙江大学宣传部部长应飚发微博称，学校公布了今年获得心平杰出教学贡献奖的老师名单——数学系张振跃、电气工程学院姚缨英。两人均会得到奖金100万元人民币。
浙大心平杰出教学贡献奖评选今年已是第二年，它由全校师生投票产生。与第一年不同，今年的两位获奖老师都“很不起眼”。
“根本没想到过有这个结果。”对于这次的荣誉，两位老师均表示意外。姚缨英甚至觉得受不起：“我太平凡了，就是一名在一线上课的老师，没有为学校做什么太大的贡献，现在却得到这么高的一个奖项……”
对于这笔奖金，两位老师都表示还不知道怎么用，因为从没想过自己会得奖。
教数学的张振跃
●人物档案
1989年复旦大学博士毕业后入职浙江大学数学系，长期工作在教学和科研第一线。任教20多年来，曾担任数学系专业课程《数值代数》的主讲，首创本科生专业课程《科学计算》、数学系研究生课程《矩阵计算》。
坚持上课写黑板板书的老师
说起数学课，不少人肯定是皱着眉头直摇头——那些生涩难懂的概念，那些容易颠倒的公式以及那些说不清理不净的逻辑关系，都让人头大。
可是，上过张振跃课的学生说，哪怕数学再差的学生，在张老师的课上也不会觉得数学课没意思。《数学分析》《微积分》等课程，从张振跃的嘴里说出来就是那么幽默风趣。
“张老师的课很有意思，会有很多与生活应用相关的内容穿插进来。你知道吗，他上课的时候很少用PPT，而是大量的黑板板书，这在大学里可是不常见的！”竺可桢学院大三学生小方说起听张老师课的感受，就像是在回味一杯浓郁的咖啡，“一堂课，教室里四块黑板都不够写，起码要擦擦写写三四次。字写得快、利落。”
“嗯，我不喜欢用PPT上课。学生会没印象，我上课也没有激情，容易让学生打瞌睡。”张振跃讲话很爽气，“我宁可自己多吸点粉笔灰，也要让学生能够听明白。擦黑板的时候，我顶多屏牢气，下课时多用毛巾擦擦。”
向学生求“骚扰”的老师
张振跃从1989年起一直在浙大任教。20多年来，第二天有课前一晚一定要备课的习惯他一直未曾改变。
“讲些冷幽默，可以提高学生们的听课兴趣。”张振跃说，数学的美有很多方面，这需要老师讲得生动有趣去引导学生们领会，才会激发学生的学习热情。“另外我发现，现在的学生在学习方面很‘内向’，遇到不懂也不会主动去问。我在课堂上就会开玩笑地说，最近我很寂寞，都收不到学生的‘骚扰’邮件，求各位随时骚扰。”
学生们的“骚扰”，是张振跃很开心的一件事。他说，曾经有一名学生下课后“缠”着他讨论问题。等讨论结束后出校门，他和一名老师打招呼才知道已经是下午1点多了，他们错过了午饭时间，但他丝毫不介意，“大学老师忙，办公室离教学楼也远，如果抓不住机会当面提问，也不用邮件进行提问，那学生怎么才能把不懂的知识学懂呢？”
竺可桢学院大二学生小周说：“数学的公式没法用电脑打出来，我们常常纸上写好拍成照片给张老师发过去。可是，收到的邮件回复里，张老师是很认真地用软件将公式打出来，并且一步步地给我们解答。太佩服、太专业了！”
对于学生的高评价，张振跃自称受之有愧，“不少学生的面孔与名字我常常对不起来，这是我的弱项。曾经很努力地想记，可是不行。我跟学生开玩笑地说，以后在路上与我打招呼，我记不起你们的名字，请多见谅解，但我一定会与你们讲话的。”
●张振跃眼中的好老师标准
一个好的老师，应该是一个爱岗敬业的老师，能够从中察觉乐趣的老师。只有爱岗才能投入，只有察觉乐趣你才能乐此不疲、乐此不倦。一个好的老师，应该是一个有内涵的老师，用浅显生动的语言去诠释理论、方法中的精髓，能够用准确的语言去表述才能达到教学至上，授人以渔。一个好的老师应该是严父慈母朋友。培养学生的担当，为学生授惑解疑、关爱学生的成长，而且彼此有信任。
教电路的姚缨英
●人物档案
沈阳工业大学电机与电器专业博士，2003年7月，从沈阳工业大学到浙江大学工作，已在教学岗位上待了30年。2005年起任电工电子实验中心主任、电工电子基础教学中心主任、国家级电工电子实验教学示范中心常务副主任、国家级电类基础课程教学团队主要负责人，承担了“精品课程”“省级、国家级实验教学示范中心”“爱迪生班”建设等工作。
上完课常常“自我反省”
“今天，刚上完这个学期的第一堂课，我感觉学生有些地方没有听懂。今晚还得再修改一下课件，明天课上再重新讲一遍。”见到姚缨英时，她正要回家，这时的她想的不是晚上吃什么，而是晚上要做什么事，“我的同事常笑话我，怎么老在编教材、备课。确实，我的课件会根据学生的接受理解程度来变。暑假里会备一次课，上课前一晚也会再备一次课。下课后，我还会再回顾一遍，直到学生懂了我才会罢休。现在不少学生不爱交流，我就上课时留意他们的表情，课后再回忆一下，基本上就知道他们哪里没听懂。”
姚缨英说，她在课上给学生立了“规矩”，哪里听不懂可以随时打断她上课，直到将不懂的内容搞懂。“如果是少数同学不懂，那就下课后再答。”在她看来，如果学生不理解老师上课讲的内容，就不能代表老师已经将这一课教好了。
姚缨英觉得，一个老师要让学生喜欢，就一定要对学生用心，“现在的孩子情商都很高，他们很知道老师有没有花心思教他们的。
骑自行车上班是方便与学生沟通
以前的学生都叫姚缨英“姚妈”，不仅因为姚妈的年纪跟他们的父母差不多，还因为姚缨英就像妈妈一样在学习上照顾他们。有的学生想做一件事，但超出了姚缨英的能力所及范围，“姚妈不会不管，会带着我们去找关系好的专业老师帮忙。”
浙大电气工程学院的学生说，姚妈都是骑自行车来上课的。“骑车主要是为了与学生沟通方便。”姚缨英说，如果坐学校班车的话，心里老会惦记发车时间，学生下课问问题就不能尽兴，“索性骑自行车更好。”
自行车曾让姚妈吃足了苦头，“新自行车老掉链子，曾有一次，眼看就到上课时间了，想打车却等不到空车，只好坐公交车。怕学生等，就请其他老师帮我在黑板上写‘老师要迟几分钟到，请稍等’。还好，下公交车一路小跑到教室时，离上课还有两分钟，学生们却给了我一次掌声。这么可爱的学生，怎么能不好好教他们呢？”
姚妈记忆最深的学生鼓掌还有一次。2009年6月的一天，杭州突降暴雨，从天目山路到紫金港全线积水，最深的地方，水一直没到大腿。姚缨英一看没法骑车，公交车、出租车也都指望不上了，硬是蹚着积水走了一个多小时从家里走到学校。当她浑身水淋淋地准时走进教室时，同学们不约而同地鼓起了掌。那一天，学校的课程大都因为暴雨暂停了。
●姚缨英眼中的好老师标准
我心目中的好老师至少要满足三点：一、知识渊博；二、循循善诱；三、良师益友。我遇到的三位好老师影响了我一生：小学老师教会我什么叫辛苦；硕士期间的导师教会我什么叫严谨；博士期间的老师教会我信任和期待。
●相关
浙江大学心平奖教金
由浙江大学校友段永平及夫人刘昕女士于2011年设立，分心平杰出教学贡献奖（每人100万元人民币）、心平教学贡献奖（每人10万元人民币）、心平教学贡献提名奖（每人5万元人民币），旨在表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的优秀教师，树立爱生重教标兵，激发浙江大学一线教师的工作热情。
段永平1983年毕业于浙江大学信电系，现为步步高集团董事长。
（来源：青年时报 作者： 记者 张晶 通讯员 周炜 吴雅兰 ）
